为助力25级机器人工程专业新生快速融入专业学习、明晰发展方向，9月15日下午，机器人工程专业开设“专业长第一课”，为新生们带来了一场兼具专业性与指导性的入学启蒙课。课程由专业负责人浦兰娟主讲，机器人专业25级全体学生参加。

课程伊始，浦兰娟以互动提问的方式打破传统课堂的沉闷氛围，一句“你眼中的机器人工程专业是什么？”瞬间点燃了新生们的思考热情。学生们纷纷结合自身认知踊跃发言，在轻松的交流中，师生距离被迅速拉近，也为后续课程内容的顺利推进营造了活跃且专注的课堂氛围。课堂上，25级新生展现出对专业知识的强烈渴望与积极的学习态度：他们不仅全程专注聆听老师的讲解，还围绕专业学习的核心痛点主动提问，问题覆盖“如何平衡专业课学习与兴趣拓展”“专业相关证书的备考时间规划”“参与专业竞赛的渠道与准备方法”等。面对学生们的疑问，浦兰娟耐心细致地逐一解答，她结合往届优秀学长学姐的真实学习案例，分享了实用的时间管理技巧、备考经验与竞赛备赛策略，为新生提供了可落地的学习指引；同时，她还特别强调了班级学风建设的重要意义，鼓励学生们在学习中互帮互助、取长补短，共同打造积极向上、比学赶超的集体学习环境，助力彼此共同成长。此外，课程中还深入解读了机器人行业的发展前景：从全球化加速推进下专业人才将获得的国际交流合作机遇，到制造业转型升级过程中对机器人工程专业人才需求的持续增长，再到人工智能、物联网等前沿技术创新为专业领域开辟的更多就业空间，一系列行业动态的分享让新生们对未来专业发展路径有了更清晰、更全面的认知。

课程结束后，25级新生们纷纷表示收获满满。这堂课程不仅搭建了了解专业的桥梁，帮助他们解开了入学初期的困惑，更有效激发了他们的专业学习热情与身份认同感。新生们一致表示，将以此次课程为全新起点，带着对专业的热爱与对未来的期许，以饱满的精神状态投入到后续的专业学习中，在机器人工程领域积极探索、主动求知，努力开启属于自己的专业成长新篇章。

【责任编辑：吕嵩岩，一审：浦兰娟，二审：吕嵩岩，三审：敖林喆】